O professor e pesquisador Luann Couto Guarany, natural de Belém e há mais de dez anos no Rio Grande do Sul, participou de uma reunião da Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia da Assembleia Legislativa do estado. Durante o encontro, ele apresentou o projeto EducaCampo RS, que busca reformular a política educacional para as áreas rurais.
O EducaCampo RS é baseado em pesquisas sobre o território, avaliações educacionais e experiências pedagógicas desenvolvidas em várias regiões do estado. O projeto propõe uma nova maneira de ver a educação do campo, enfatizando a importância dos saberes locais, a conexão entre escola e comunidade, e a formação de jovens em áreas estratégicas como sustentabilidade, tecnologias novas e produção regional.
Luann destacou a relevância de sua experiência, que tem raízes na Amazônia, onde território, cultura e educação estão profundamente interligados. Ele acredita que levar essa vivência ao parlamento do Rio Grande do Sul pode mostrar como a educação pode dialogar com as realidades locais e impulsionar o desenvolvimento das regiões.
A apresentação de Luann chamou a atenção de deputados e especialistas, que se mostraram interessados pela clareza do projeto. Entre os aspectos destacados estão a definição de uma fase piloto, critérios para priorização das áreas a serem atendidas e indicadores para medir o impacto das ações — elementos que são essenciais para a construção de políticas públicas sólidas e sustentáveis.
Com um trabalho voltado para a formação de professores e a elaboração de projetos integrados, Luann tem se esforçado para aproximar a juventude da ciência e de seu território, mantendo sempre uma conexão com sua origem amazônica e sua trajetória no Sul do país.
O pesquisador ainda enfatizou que, embora o projeto tenha sido pensado para o contexto do Rio Grande do Sul, ele pode servir de inspiração para iniciativas em outras partes do país, principalmente na Amazônia. Ele mencionou que o Pará, por exemplo, possui uma rica diversidade cultural e territorial, além de desafios que demandam soluções integradas. Segundo Luann, projetos como o EducaCampo RS demonstram que é possível criar caminhos educacionais que respeitem as identidades locais e fortaleçam as vocações regionais.
A apresentação foi registrada nos anais da Comissão de Educação do Rio Grande do Sul, e novas articulações institucionais estão sendo planejadas para ampliar o debate sobre a educação do campo e o desenvolvimento territorial.